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    很多家庭为了孩子的前途,历尽千辛万苦,做出重大牺牲,移民加拿大,对孩子进行所谓的“兴趣教育”及寻找“二次机会”。今天我们谈谈您的孩子是否应该进行兴趣教育,以及什么是加拿大教育体制给您的孩子提供的“二次机会”。 首先,所谓的“人性教育、个性发展”,其实在潜移默化中对社会、对您的子女进行社会等级的划分。而社会精 ……
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    我常常问家长和学生一个问题,“假如你是老板,你愿意录用加拿大的大学毕业生还是国内毕业生?”答案往往是前者。为什么呢?因为加拿大的大学教学质量相对比较高(当然我们也并不否认国内大学也培养了很多人才)。那么很多家长也应该了解,在加拿大的高中学习往往才是个铺垫,疯狂地学习是在大学才开始的。 我也往往问学生,你清楚ESL的A ……
  • 很多家长为了孩子有个光明的前途,让孩子参加多种课后兴趣班,让孩子忙得不亦乐乎。但是您的孩子在读几年级,是在正常班、还是ESL,英文成绩是多少?假如您的孩子已经就读高中,并且还在ESL班,恐怕要引起您的高度重视了。 N多年前,留学生都是精英,绝大多数人的学习能力都是出类拔萃的。而今天的部分学生,他们的家长是出类拔 ……
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    很多家庭,为了给孩子提供一个良好的教育环境、更好的发展机会,举家移民海外,付出很多的代价。然而很多孩子的学习状况让人担忧。虽然家长望子成龙、成凤的心情可以理解,但是,很多家庭也忽略了由于父母长期忙于事业的成功而忽略了对子女的教育,导致一些孩子学习能力不强,甚至在心里上都有一定的问题。再加上一些父母专注事业,根本就 ……
  • 常听很多家长说,“孩子在国内很辛苦,来加拿大就是为给孩子一个宽松愉快的成长环境”,此言不虚。在加拿大的教育体制中,从幼儿园开始一直到小学 7 、 8 年级,宽松教育、兴趣教育是学校的主题。然而,从 8 、 9 年级开始,一直到大学,这种“宽松”体制又在进行一种自我完善。它要淘汰掉那些只知道享受兴趣教育的“优越性”,而没有明白 ……
  • 很多朋友是因为孩子的教育移民加拿大。大家希望通过加拿大良好的教育系统,让孩子具备健全的性格:乐观、活泼、积极向上;在学业方面聪明睿智,关键时刻展示让人叹服的技能。阳光与自信来源于人格与能力。能力的培养基本落入老师的业务范畴。而人格的塑造,家庭和老师的作用都是举足轻重。因此,培养优秀的孩子,家长们和老师都责无旁贷 ……
  • 随着移民政策的变化,加拿大的一些中、小学校已经变成了亚裔居多的国际学校。其直接影响就是对孩子的英文能力的负面影响。ESL学生和英文早已过关的学生由于交流能力的差异,很多时候互不交流,形成了两个世界。 大家知道,英语是加拿大的官方语言。从远处说,没有过硬的英语能力,您的孩子会不自觉的沦为“国际留学生”,而不是本地 ……
  • 加拿大是个英文国家,出色的英文对孩子的前途是至关重要的。相当一部分 华人 学生需要加强英文的学习。这些学生分两部分,一部分是刚来加拿大,属于ESL的学生。他们在学校听课、社交都有困难。另外一部分学生是来加拿大好几年了,听上去英语流利,但是假如家长的英文水平足够高,会发现一部分孩子语法有问题,并且用词造句很贫乏,其英文水 ……
  • 很多移民家庭在 孩子 是否应该补习英文的问题上有些困惑。听一些朋友讲,小孩子学英文学得很快,到学校和同学练一练就可以了,根本没必要专门补习。也有人说,要是不补习,孩子的交流能力不强,在学校里就没有朋友,容易孤独,功课也会跟不上。到底谁说的有道理呢? 补习与否的关键在您的孩子身上。第一看孩子的年龄,第二看孩子的心理素质。 ……
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    很多家长将相当一部分精力放在了 孩子 的学业上。由于传统观念及自身背景的原因,家长很希望孩子在技术方面有长足的发展。这是正确的。但是很多家长往往忽视了孩子身上其它的优点。很多孩子聪颖睿智、正直、善良、并且乐于助人,这些都是leadership的基本要素。假如您的孩子有如上特点,您完全可以在孩子的leadership方面下点功 ……
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