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加拿大人的击剑精神

已有 411 次阅读  2012-05-13 23:41   标签加拿大人  大学  北京体育  运动员  教练员 
    在国内经历了二十几年的竞技体育生涯,从运动员到北京体育大学学生再到一名教练员,经历了每一个不同角色面对竞技体育的残酷竞争和淘汰感受。像一名战士习惯了听到冲锋号就会向前冲一样,无论站在哪个角色上,也习惯了在比赛中全力拼搏只为争得那块宝贵的金牌。
    来到加拿大,初期不太适应这里的大众体育业余训练模式,但是经过了两年多的实践,自己反而更喜欢在这里教击剑了,因为它让我找到了一个击剑教练员新的价值。
    在这里有的击剑俱乐部是一些老年击剑运动员聚集的地方,我见到过有76岁的老人和65岁的老人同场竞技情景,他们互不相让,斗智斗勇,老当益壮,尽管动作的灵活性和速度都受到年龄的局限,但他们的表现依然十分出色。他们并不计较输赢,无论是输是赢,比赛结束后他们都会开心的握手或是互相拍拍肩膀;有的时候他们会为一个规则的判罚是否正确而争论不休,与他们的精神相比,我在国内经历的单纯的只为争夺冠军的竞技体育略显有些狭隘。
    我的一名学生,她的父亲是黎巴嫩人,她的父亲小的时候在学校里参加过击剑课训练,对这项运动十分喜爱,他把女儿带来找我学习击剑的时候对我说:击剑是项非常好的运动,它可以锻炼人变得勇敢和机智,特别是它会教你首先要勇敢的面对和战胜自己的弱点。他又说:他不介意他的女儿将来是否能够成为冠军,但是他愿意在她人生成长的过程中能够经历这样的锻炼机会,帮助她成为一个自信坚强独立的人。
    无论是那些老人还是那位家长,他们给我的启示是他们对击剑的理解和追求完全超越了竞技体育本身的意义,他们赋予了这个运动更多的内涵,尽管他们可能不能成为冠军,但是他们不断挑战自己极限,战胜自己的弱点,向着他们心中的目标接近着,这才是击剑的带给人们的真正意义。这才是真正的击剑精神。
    每一个教练员,都会喜欢有天分的运动员,那样的教学过程是一种享受。但是冠军终究只有一个,当一个教练员把自己的看成一名职业的教育工作者时,他会更注重占80-90%的普通的学生的教导,因为那样的过程体现的是一个教育工作者的教学水平。当你把普通学生变成了一名优秀运动员时,那种感觉不仅仅是享受,而是满足和欣慰。
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